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THE KINDERGARTEN♪
当園のキンダーガーデンプログラムは正規教育の入り口であると同時に、子供はそれぞれ他の人と違った才能を持つという信念に基づいています。
私どもは子供達が持つ個々の発育・教育的ニーズに応えることを目指しており、園児は精鋭の経験豊かな教師陣によって指導を受けることで自信をつけ、自分のペースでプログラムを進めてゆけるのです。
子供達は自らが積極的に係わっている時に最大限の学習効果を上げます。そのため各クラスルームには彼らの探究心を育てる豊かな教材が揃っています。
自分の意思による探求、そして遊びを通して培う問題解決力と思考力。
教師達は子供達のそうした経験を、少人数グループによる活動の中で社会性を育てながらサポートしてゆきます。
当園のキンダーガーデンはインターナショナル・エレメンタリー・スクール入学の基礎となるスキルを授け、生涯に亘る学習と成功の道に子供達を導きます。
フルタイムやパートタイムに係わらず、お子様はセイントアニー学園の他に類を見ないキンダーガーデンプログラムによって力を伸ばすことでしょう。
ABOUT THE CURRICULUM♪
当キンダーガーデンのカリキュラムの指針は全米幼児教育協会(NAEYC)による発達上適切な指導のガイドラインに沿っています。
カリキュラムは幅広い調査に基づいており、また、発達/幼児教育の理論家であるジャン・ピアジェ、エリク・エリクソンそしてレフ・ヴィゴツキーの研究とハワード・ガードナー著「多元的知能の世界」にも影響を受けています。
それら多元的知能を子供達が聡明になり得る明瞭な８つの方法、“Smart”に整えました。
● WordSmart: 読むこと、書くこと、そしてお話を伝えることが好きで、学習や新しい言葉を使うことに卓越している。
● MathSmart: パターンや数を探求したり物がどう動くかを発見するのが楽しい。
● BodySmart: ボディーランゲージを使い、動くことやスポーツが好きで、ダンスや体育に優れている。
● DesignSmart:「視覚型の人」は地図を理解すること、描くことや作ること、デザインや創造することを愛する。
● MusicSmart: 自然なリズム感を持ち、歌ったり楽器を演奏したり音楽を聴くことを楽しむ。
● NatureSmart: 屋外にいることが好きで、生き物を愛する。
● PeopleSmart:「社交家」はグループ活動や他の誰かになりきることが好きで、他人の気持ちに敏感である。
● SelfSmart: 自分のことを省み、自己の感情や考えと調和し、一人で作業することを楽しむ。
セイントアニー学園のカリキュラムは成長に必要とされるものを子供達に与え、明日のリーダーに育てます。算数や読み書きのスキルを重要視することは勿論のこと、学校生活のはじめから終わりまで大切となる枠組み ― 学習を喜びとする姿勢 ― を育てます。
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DAILY CURRICULUM♪
● Conversation Play Circle: (Free conversation about teacher and/or student initiated topics.)
● Calendar: (Days of the week, months, year, weather and seasons)
● Rhythmic: (Monthly Songs and Stretching)
● Phonics: (ABC, CVC, DC-Phonics, Sight Words)
● Language Arts: (Reading, Writing, Grammar, Vocabulary, Spelling)
● Dramatic Play: (Role playing, Pretending)
● Break Time: The children are free to do what they want during this time.
● Math: Counting, Sorting, Graphing, Pattering, Sequencing, Addition, Subtraction, Geometry
● Indoor/Outdoor Activity: Art & Crafts, Cooking, Computer Training, Science, Music, Walk and Theme Activities
● Active Play: Sports; Rhythm, Balance, Coordination, and Movement
● Lunch Time: Children practice table manners and have free conversation about their lunches.
● Manipulation Tasks: This activity is to help children acquire fine motor and gross motor skills. Each activity is to provide self initiated individual learning. Some fine motor activities include: pouring water, transferring/lacing beads, LEGOs, and Origami. Some Gross Motor activities include: balancing, climbing, jumping, rolling, swinging, throwing, and much more.
● Computers: Word processing, computer navigation, graphics skills, and visual mapping basics.
● Circle Time: Daily review, Story time, Relax time, Silent book reading, Free time.
● Recess: Get ready to go home and sing the good-bye song.
◆ Mini Field Trips: Spring / Summer / Autumn / Winter (4 Times a Year.)
保育料
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TIME SCHEDULE♪
09:00 Arrival
09:05 Play Circle / Calendar/ Rhythmic
09:25 Textbook (Phonics,Language Arts,Math)
10:25 Indoor / Outdoor Activity
11:25 Active Play
11:45 Lunch Time
12:15 Daily Activity (Manipulation Task)
13:00 Computers (CDR Program)
13:40 Circle Time (Daily Review/Story Time)
13:55 Good-bye Preparation
14:00 Recess / Go home
※ 延長保育は毎日午後６時まで可能♪
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